中小学教室空调装不装？怎么装？多地回应与探索

摘要： 近期，川渝地区的持续高温引发了民众对学校基础设施更新的关注，尤其是空调安装问题。一位成都网友在人民网领导留言板上询问，部分学校因基础设施老旧，是否计划进行现代化改造，包括安装空调。...

近期，川渝地区的持续高温引发了民众对学校基础设施更新的关注，尤其是空调安装问题。一位成都网友在人民网领导留言板上询问，部分学校因基础设施老旧，是否计划进行现代化改造，包括安装空调。对此，成都市双流区教育局回应，尽管国家和四川省的学校装备配备目录未强制要求安装空调，但他们会密切关注此事，条件一旦成熟，将协调资源予以实施，并强调正与家长合作，探讨降温措施以保障学生的学习环境。

类似地，金牛区和锦江区的网友也通过“问政四川”平台提出了学校空调安装的询问。金牛区网络理政办公室指出，虽然空调不属于教室标配，但学校正努力应对湿热天气，采取措施确保师生的舒适度。锦江区教育局则表示，虽无明确规定要求安装空调，但已采取增设风扇、提供冰块和清凉饮品等方法，并正与相关部门探讨安装空调的可行性，以期改善学习环境。

成都市教育局早前指出，空调安装并非国家、行业的强制要求，是否安装取决于学校自身条件及家长意见，鼓励双方协商解决。各地对于教室安装空调的看法各异，有如长沙市教育局认为，这并非必要，且考虑到学生的身体适应性和财政负担。然而，公众讨论中也有人强调培养学生坚韧精神的同时，需关注极端气候下的适应措施。

部分区域已积极推进空调配置工作，如海南省万宁市正为多所学校安装空调及改造电力设施，预计9月底前完成，惠及逾2万名学生。常州市教育局也表示，当地80%以上的中小学教室已配备空调，致力于为学生创造良好学习环境，并依据实际情况科学规划空调配置。

相比之下，常德市教育局指出，全面安装空调面临政策依据不足、财政压力大及运行成本高等挑战，目前主要通过假期调整、安装电风扇等措施应对，并逐步在高中、初中乃至小学推广空调安装，同时考虑争取提高公用经费标准，从根本上解决问题。